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Psychologie des conduites à projet

Que sais-je ? - 17 mars 2021 - Psychologie
Comment pense-t-on son devenir personnel ou celui d’une collectivité?? Par le projet, à travers lequel nous concrétisons nos intentions et les communiquons à notre environnement, que nous laissons juge de leur contenu. Ce recours obligé au projet dans nos vies quotidiennes s’i...
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Psychologie de la vie adulte

Que sais-je ? - 14 octobre 2020 - Psychologie
Que signifie « être adulte » ? Quels sont les enjeux qui se profilent derrière les évidences de cette situation ? Historiquement, la définition de cette période de la vie a beaucoup varié, et chaque époque a privilégié un âge : le chérubin a fait rêver le siècle des Lumières, ...
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Savoirs

Editions L'Harmattan - 4 juin 2018 - Systèmes éducatifs et méthodes
Créées en 1995 par la Commission européenne les Écoles de la 2e chance (E2C) sont aujourd'hui 118 et accueillent 15 à 20 000 jeunes de 18 à 25 ans, sortis sans diplôme des écoles de la 1re chance. Vingt ans après leur création, il semblait opportun de faire le bilan sur ce qu'...
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Anthropologie du projet

Presses Universitaires de France - 31 janvier 2018 - Psychologie
« Les conduites d’anticipation s’imposent aujourd’hui dans leur grande variété comme un fait majeur de notre temps », constatait l’auteur dès 1990 lors de la première édition de ce texte dans la collection «?Psychologie d’aujourd’hui?». Plusieurs fois réédité et corrigé, ce ma...
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Savoirs

Editions L'Harmattan - 1 janvier 2014 - Parcours professionnel
Ce numéro de la revue Savoirs est le produit d'une collaboration régulière entre plusieurs des animateurs de la revue, il vient marquer son dixième anniversaire. Pour marquer cet événement, chacun a été invité à prendre sa plume et à nous faire part d'un état de la recherche s...
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L'ABC de la VAE

Eres - 3 janvier 2013 - Orientation et formation
Cet ABC représente une contribution originale, homogène, stimulante et relativement exhaustive de la VAE (validation des acquis de l’expérience) et de ses enjeux. A travers la définition de 80 concepts, il balise le champ sémantique de cette nouvelle pratique de formation prof...
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Grammaires des conduites à projet

Presses Universitaires de France - 24 février 2010 - Sciences humaines et sociales
En partant de la grande diversité des évaluations de projet ou de la constitution fréquente aujourd’hui de monographies de projet, il est possible d’identifier les règles incontournables sans lesquelles tout projet va se trouver inévitablement malmené ; mettre en évidence ces ...
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Penser l'accompagnement adulte

Presses Universitaires de France - 17 août 2007 - Sciences humaines et sociales
Cet ouvrage est issu d'un projet commun du Groupe de recherche sur l'accompagnement des Universités de Tours et d'Angers, élaboré au début des années 2000 qui s'est concrétisé par un colloque international en mai 2003 et poursuivit par un travail de synthèse et de critique. Il...
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Savoirs

Editions L'Harmattan - 23 avril 2007 - Systèmes éducatifs et méthodes
Il s'agit d'interroger la spécificité scientifique des recherches et réflexions portant sur l'éducation et la formation des adultes. Des critères de légitimité disciplinaire limitent de plus en plus les espaces réservés à la formation des adultes. Ce numéro dresse un bilan, et...
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