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Chemins de formation

Editions L'Harmattan - 15 janvier 2021 - Parascolaire
La référence à l'explicitation dans les pratiques de formation est aujourd'hui de plus en plus fréquente et se présente comme l'un des enjeux déterminants de l'apprentissage, qu'il concerne l'enfant, l'adolescent ou l'adulte. Ainsi prescrit-on l'explicitation dans les programm...
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A(p)prendre ou à laisser...

Editions L'Harmattan - 15 janvier 2016 - Systèmes éducatifs et méthodes
Qu'est-ce qu'apprendre et à quelles conditions apprend-on ? Si dans "l'apprendre" quelque chose est "à prendre", ce qui est "à prendre" ne peut faire sens que s'il fait lien. C'est-à-dire au regard d'une expérience et d'une histoire qui le façonnent autant qu'elles s'y constru...
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Québec français. No. 170, 2013

Les Publications Québec français - 9 décembre 2013 - Orientation et formation
En écho au festival Québec en toutes lettres, le numéro d’automne de Québec français présente un dossier littéraire sur l’œuvre de Gabrielle Roy. Les collaborateurs de ce dossier interrogent les thèmes présents dans des œuvres parfois restées méconnues du public (Alexandre Che...
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REGARDS CROISÉS SUR L'ÉDUCATION

Editions L'Harmattan - 20 mars 2012 - Systèmes éducatifs et méthodes
La carrière universitaire de Guy Avanzini se confond avec l’histoire des sciences de l’éducation en France dont il est l’un des plus éminents représentant. Pour lui rendre hommage, ses amis et ses disciples présentent sa contribution dans les champs suivants : formation des ad...
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Paroles d'illettrés

Editions L'Harmattan - 24 novembre 2010 - Sociologie
Qui sont ces sujets dont on dit qu'ils sont "illettrés"? Comment parlent-ils de leurs difficultés ? Quel regard portent-ils sur eux-mêmes, les autres, leur histoire, leurs projets, les lieux où ils vivent... ? Et si nous prenions le temps de les écouter, en nous efforçant de l...
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Eduquer

Editions L'Harmattan - 1 février 2006 - Systèmes éducatifs et méthodes
Ce numéro de la revue Eduquer s'inscrit dans un paradoxe : alors que le recours aux nombres n'a jamais eu autant d'ampleur (sondages, taux divers...), les compétences pour les lire semblent faire défaut. A leur manière, les participants au Symposium se sont interrogés sur les...
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Prévenir l'illettrisme

Editions L'Harmattan - 8 août 2005 - Systèmes éducatifs et méthodes
Ignorer ou sous-estimer les difficultés dans l'apprentissage du lire-écrire présente le risque d'installer l'élève dans une spirale de l'échec qui pourrait le conduire sur la voie de l'illettrisme. La situation dans laquelle se trouvent aujourd'hui ces adultes, qualifiés d'"il...
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