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Tenir parole

Presses Universitaires de France - 26 août 2020 - Sciences humaines et sociales
L’ouvrage suggère l'essentialité d’une parole fiable, dénonce l'impératif fait à la parole et analyse ce que « juger » signifie. Il met en évidence l'importance de préserver une symbolique structurant les relations, afin que la violence se transforme en mots et que le dialogue...
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Préserver un lien. Éthique des métiers de la relation

Presses Universitaires de France - 11 septembre 2019 - Sciences humaines et sociales
Œuvrer en tant que « sujet éthique » serait la tâche d’un professionnel en relation avec un autre. En nommant la force des sentiments qui habitent un sujet dans son action, Mireille Cifali recommande le développement du travail éthique. Elle rappelle aux métiers de la relation...
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L'accueil des affects et des émotions en formation et recherche

Editions L'Harmattan - 20 juin 2019 - Sciences humaines et sociales
L'enseignement, l'apprentissage, l'accompagnement sont encore majoritairement une rencontre en présence des corps, avec des émotions de plaisir, d'enthousiasme, d'amour, d'admiration ou d'angoisse, de terreur, de peur, de dégoût, etc. À rebours de l'imaginaire d'une maîtrise d...
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S'engager pour accompagner

Presses Universitaires de France - 29 août 2018 - Sciences humaines et sociales
La part de l’engagement dans la formation, qu’il s’agisse de former ou de se former, est essentielle. Engagement dans le savoir, la parole, la voix et les techniques, engagement corporel jusque dans les maladresses. Prendre des risques, se maintenir dans un processus de créati...
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Présences du corps dans l'enseignement et la formation

Editions L'Harmattan - 15 janvier 2018 - Sciences humaines et sociales
Que peut signifier la mise en mouvement du corps dans l'apprentissage, la formation, la relation professionnelle, la transmission ? La relation formative exige un engagement dans le vif de la rencontre, indiquant des états du corps et des atmosphères relationnelles. La présenc...
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Écrire l'expérience

Presses Universitaires de France - 1 janvier 2015 - Sciences humaines et sociales
L'écriture de l'expérience est prise entre des postulats contradictoires qui rendent son approche incertaine. Quels dispositifs, quels protocoles, quelle posture pour l'accompagnateur ? Comment situer cette écriture de l'expérience entre récit, analyse de pratiques et travail ...
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Une autre image de l'organisation

Editions L'Harmattan - 15 avril 2013 - Économie et affaires
Interroger l'organisation avec les concepts psychanalytique n'est pas chose aisée. Lorsqu'il s'agit de comprendre l'implication de l'inconscient dans les actions, les décisions, les processus, voire dans le déterminisme organisationnel au sens lar...
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Les métiers de la relation malmenés

Editions L'Harmattan - 5 mars 2012 - Psychologie
Les métiers de la relation évoluent constamment, de même que les contextes dans lesquels ils s'institutionnalisent. Ils sont confrontés à une redéfinition qui parfois les malmène. Celle-ci est politique car elle recherche l'efficacité, théorique car elle semble privilégier une...
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Cliniques actuelles de l'accompagnement

Editions L'Harmattan - 22 mars 2010 - Systèmes éducatifs et méthodes
Ces dernières années les pratiques d'accompagnement dans la vie professionnelle et personnelle se sont multipliées. Les auteurs de cet ouvrage cherchent à définir la spécificité de leur pratique d'accompagnement, qu'elles se vivent à l'école, à l'unive...
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Le lien éducatif : contre-jour psychanalytique

Presses Universitaires de France - 19 août 2005 - Sciences humaines et sociales
Cet ouvrage s'adresse en priorité (avec succès puisque c'est la 5e édition) à ceux qui oeuvrent sur le terrain "des métiers de l'humain". Les questions abordées ne sont guère nouvelles, elles reviennent et traduisent les épreuves et les richesses de l'enfance, les épreuves et ...
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