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Comment l'école reproduit-elle les inégalités ? Egalité des chances - Réussite - Psychologie sociale

éditeur : PUG - Presses universitaires de Grenoble
catégorie : Économie et affaires > Économie
date de publication :
délai de livraison : Immédiat (à partir de la date de publication)

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Résumé

Cet ouvrage présente des travaux récents issus de la psychologie sociale expérimentale qui éclairent la manière dont les contextes scolaires peuvent creuser au quotidien les écarts de réussite liés à l’origine sociale. D’un côté les recherches en sociologie et en sciences de l’éducation mettent en évidence une corrélation importante entre l’origine sociale et les parcours et performances scolaires et proposent des mécanismes explicatifs de cette relation. Par exemple, des recherches décrivent comment la socialisation familiale dans les milieux populaires est en décalage avec les attendus et normes scolaires. D’un autre côté, les travaux en psychologie cognitive et neurosciences mettent en évidence les processus cognitifs et neuronaux impliqués dans l’apprentissage et la réussite. Au carrefour de ces approches, l’originalité de celle de la psychologie sociale est de préciser la manière dont fonctionne concrètement la reproduction sociale dans la salle de classe, en documentant de façon précise comment les contextes influencent l’apprentissage et les performances, et in fine reproduisent les inégalités.

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Informations

Titre Comment l'école reproduit-elle les inégalités ? - Egalité des chances - Réussite - Psychologie sociale
Auteur
Editeur PUG - Presses universitaires de Grenoble
Collection ACTUALITÉS DES SAVOIRS
Langue FR
Date de publication 27/03/2020
Nombre de pages 120

Droits numériques

Ean EPUB 9782706146428
Type de protection Digital watermarking
Ean PDF 9782706146411
Type de protection Digital watermarking
Ean papier 9782706146367
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