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L'erreur, un outil pour enseigner

éditeur : ESF Sciences Humaines
catégories : Techniques et informatique > Technologies, Techniques et informatique
date de publication :
délai de livraison : Immédiat (à partir de la date de publication)

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Résumé

La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendre le processus d'apprentissage et comme témoins pour repérer les difficultés des élèves. Sans nier qu'existent des erreurs liées à l'inattention ou au désintérêt, l'auteur montre avec précision qu'il est possible de s'appuyer sur les erreurs commises pour renouveler l'analyse de ce qui se joue dans la classe et pour mieux fonder l'intervention pédagogique. Ainsi identifie-t-il, en s'appuyant sur de nombreux exemples, huit types d'erreurs pour lesquelles il propose médiations et remédiations. Mettre l'erreur au coeur des apprentissages dépasse largement la sphère technico-didactique pour questionner le sens des activités scolaires. Cela peut être angoissant pour les enseignantsmais n'est peut-être pas si étranger qu'il y paraît à la question de la violence à l'école.

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Informations

Titre L'erreur, un outil pour enseigner
Auteur
Editeur ESF Sciences Humaines
Collection Pratiques et enjeux pédagogiques
Langue FR
Date de publication 28/03/2012
Nombre de pages 125

Droits numériques

Ean EPUB 9782710123798
Type de protection Digital watermarking
Ean papier 9782710122784
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