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Culture écrite et inégalités scolaires Sociologie de l'« échec scolaire »

éditeur : Presses universitaires de Lyon
catégories : Sciences humaines et sociales, Sciences humaines et sociales > Sociologie
date de publication :
délai de livraison : Immédiat (à partir de la date de publication)

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Formats inclus : PDF, EPUB, STREAMING
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8,99 €
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Résumé

Que signifie « échouer » ou « réussir » à l'école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d'origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et expression écrite ? Comment se construisent, jour après jour, les processus d'« échec scolaire » dans les salles de classe ? Ce livre tente de répondre à ces questions, en procédant à l'étude détaillée des pratiques et des productions scolaires d'élèves du CP au CM2 en français. Soulignant le rôle central du rapport au langage dans la production des différences scolaires, l'auteur fonde son analyse sur une sociologie de l'éducation informée des travaux anthropologiques et historiques concernant la spécificité des cultures écrites. Il entend ainsi rendre raison de l'« échec scolaire » du double point de vue d'une anthropologie de la connaissance et d'une anthropologie du pouvoir.

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Informations

Titre Culture écrite et inégalités scolaires - Sociologie de l'« échec scolaire »
Auteur
Editeur Presses universitaires de Lyon
Collection Sociologie
Langue FR
Date de publication 05/11/2019
Nombre de pages 310

Droits numériques

Ean MULTI 9782729710675
Type de protection Digital watermarking
Ean papier 9782729706661
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