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Le développement socio-moral Des théories à l’éducation civique

éditeur : Presses Universitaires du Septentrion
catégories : Éducation et formation > Orientation et formation, Éducation et formation > Scolaire, Éducation et formation > Systèmes éducatifs et méthodes
date de publication :
délai de livraison : Immédiat (à partir de la date de publication)

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Résumé

L’ouvrage vise à éclairer les débats actuels sur l’éducation à la citoyenneté à travers l’analyse de deux postures sociales distinctes mais complémentaires : - l’autonomie du jugement moral, qui implique la différenciation entre le point de vue moral et le point de vue légal et, de ce fait, le développement de l’esprit critique et de la responsabilité personnelle. - la coopération sociale, qui implique la participation à la vie publique, la volonté et la capacité d’écoute et de communication. L’hypothèse développée est que l’accomplissement de ces deux objectifs socio-politiques repose sur le processus psychologique de la conceptualisation de l’expérience de l’individu. Ce processus est en grande partie médiatisé par l’interaction sociale et l’échange argumentatif. Des exemples de pratiques pédagogiques sont utilisés pour illustrer ces positions et analyser les difficultés rencontrées dans leur mise en œuvre.

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Informations

Titre Le développement socio-moral - Des théories à l’éducation civique
Auteur
Editeur Presses Universitaires du Septentrion
Collection Savoirs Mieux
Langue FR
Date de publication 09/07/2019
Nombre de pages 136

Droits numériques

Ean MULTI 9782757421963
Type de protection Digital watermarking
Ean papier 9782859395971
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