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La réussite éducative des élèves issus de l'immigration Dix ans de recherche et d'intervention au Québec

éditeur : Presses de l'Université de Montréal
catégorie : Éducation et formation > Orientation et formation
date de publication :
délai de livraison : Immédiat (à partir de la date de publication)

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Résumé

L’immigration et la diversité ethnique ont toujours été des réalités constitutives de la société québécoise. Depuis une quarantaine d’années, toutefois, ces questions ont pris une importance accrue, tout particulièrement en milieu scolaire, alors que des immigrants de cultures de plus en plus diversifiées se sont intégrés à la communauté francophone.

Dans un contexte où les préjugés foisonnent, cet ouvrage fait œuvre utile en s’intéressant aux données objectives de la réussite éducative des jeunes issus de l’immigration, aux politiques en la matière, ainsi qu’aux pratiques des acteurs de première ligne : élèves, enseignants, directions, parents et organismes communautaires. Les auteurs mettent l’accent sur les innovations des écoles québécoises, et surtout montréalaises, qui ont dû relever, parfois durement, mais souvent avec succès, le défi de l’intégration. Ce livre soigneusement documenté fournit un portrait précis de la situation et remet en question bien des idées reçues.

Marie Mc Andrew est professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, où elle dirige le Groupe de recherche Immigration, équité et scolarisation (GRIÉS). Son ouvrage Immigration et diversité à l’école (PUM, 2001) a remporté le Prix Donner pour le meilleur livre sur la politique publique canadienne.
Membres de l’équipe et coauteurs : Alhassane Balde • Mahsa Bakhshaei • Kristel Tardif-Grenier • Geneviève Audet • Françoise Armand • Sylvie Guyon • Jacques Ledent Georges Lemieux • Maryse Potvin • Jrène Rahm • Michèle Vatz Laaroussi • Alain Carpentier • Christian Rousseau

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Informations

Titre La réussite éducative des élèves issus de l'immigration - Dix ans de recherche et d'intervention au Québec
Auteur
Editeur Presses de l'Université de Montréal
Collection Paramètres
Langue FR
Date de publication 17/03/2015
Nombre de pages 364

Droits numériques

Ean EPUB 9782760634763
Type de protection Digital watermarking
Ean PDF 9782760634756
Type de protection Digital watermarking
Ean papier 9782760634749
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