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Évaluations formative et certificative des apprentissages Enjeux pour l'enseignement

éditeur : De Boeck (Pédagogie et Formation)
catégories : Éducation et formation > Orientation et formation, Éducation et formation > Systèmes éducatifs et méthodes, Systèmes éducatifs et méthodes > Pédagogie
date de publication :
délai de livraison : Immédiat (à partir de la date de publication)

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Résumé

Comment les évaluations formative et certificative peuvent-elles se mettre au service des apprentissages des élèves et de leur reconnaissance sociale et institutionnelle ? Voici le bilan d'un ensemble de travaux majeurs.

L’évaluation est omniprésente dans le monde de l’éducation et de la formation. Il semble même que l’on tende, aujourd’hui, à vouloir toujours plus évaluer et tout évaluer : des apprentissages, des enseignements, des dispositifs, des programmes, des établissements, des systèmes éducatifs, des politiques, etc… L’évaluation n’a-t-elle pas aussi une fonction pédagogique, de soutien à l’apprentissage, à des fins d’amélioration de l’enseignement et plus généralement du système éducatif ? Mais de quelle(s) évaluation(s) parle-t-on ?

À PROPOS DE LA COLLECTION LE POINT SUR... PÉDAGOGIE

Destinée aux étudiants en sciences de l'éducation, aux futurs enseignants et aux enseignants du terrain, de la maternelle au supérieur, cette nouvelle collection fait le point sur les recherches et les pratiques en pédagogie.
- Des synthèses précises et ancrées dans les recherches les plus récentes.
- Des thèmes classiques qui constituent des incontournables.
- Des problématiques communes aux pays de la francophonie...

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Informations

Titre Évaluations formative et certificative des apprentissages - Enjeux pour l'enseignement
Auteur
Editeur De Boeck (Pédagogie et Formation)
Collection Le point sur… Pédagogie
Langue FR
Date de publication 17/03/2017
Nombre de pages 112

Droits numériques

Ean EPUB 9782804193126
Type de protection Digital watermarking
Ean papier 9782804193225
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