chargement

Prévenir - enseigner - renforcer Modèle de soutien comportemental positif

éditeur : De Boeck Supérieur
catégories : Sciences humaines et sociales > Psychologie, Psychologie > Histoire de la psychologie
date de publication :
délai de livraison : Immédiat (à partir de la date de publication)

EPUB

Adobe DRM
23,99 €
Lecture multi-support

Résumé

Le programme Prevent-Teach-Reinforce (PTR; Dunlap et al., 2010) a été développé spécifiquement pour diminuer les comportements problématiques en milieu scolaire et pour être implanté par des intervenants non spécialisés.

Il s'agit d'un programme d'intervention tertiaire conçu de façon à soutenir le développement et l'implantation adéquate d'interventions scientifiquement validées pour prévenir et diminuer les comportements problématiques des élèves. Le PTR permet à une équipe multidisciplinaire chapeautée par un consultant spécialiste en analyse appliquée du comportement de développer une intervention individualisée et intensive adaptée à la fonction du comportement problématique.

Le PTR est aussi fondé sur les meilleures pratiques béhaviorales, comme des interventions visant les antécédents du comportement problématique, l'enseignement de comportements adaptatifs et le renforcement des comportements positifs. Ce programme est individualisé puisque le contenu spécifique à chacune des étapes standardisées dépend de chaque enfant et des éléments liés à sa propre problématique.

Le programme propose une banque d'outils facilitant l'intervention aux différentes étapes d'intervention en lien avec les comportements problématiques.

Lire la suite...

Commentaires des lecteurs

9782807327320
- / 5
  5
  4
  3
  2
  1

Informations

Titre Prévenir - enseigner - renforcer - Modèle de soutien comportemental positif
Auteurs , , ,
Editeur De Boeck Supérieur
Collection Questions de personne
Langue FR
Date de publication 26/02/2019
Nombre de pages 336

Droits numériques

Ean EPUB 9782807327320
Type de protection Adobe DRM
Ean papier 9782807306011
Haut