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Gouverner la réussite scolaire Une arithmétique politique des inégalités

éditeur : P.I.E-Peter Lang S.A., Éditions Scientifiques Internationales
catégories : Éducation et formation > Systèmes éducatifs et méthodes, Éducation et formation > Orientation et formation
date de publication :
délai de livraison : Immédiat (à partir de la date de publication)

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Résumé

La mesure des inégalités à l’école est située ici dans une perspective sociologique, historique et comparative. Des instruments et techniques de calcul ont façonné des principes de justice comme le mérite, l’efficacité, l’équité. Leur analyse invite les lecteurs – politiques, administrateurs, personnels d’encadrement, enseignants, parents... – à découvrir l’arithmétique politique des inégalités qui a infléchi les politiques d’éducation ces dernières décennies. Comparant les Etats-Unis, l’Angleterre et la France, ce livre éclaire le débat public face aux enquêtes internationales utilisées pour légitimer des choix stratégiques et à l’obligation de rendre compte qui s’installe dans les systèmes éducatifs. Science et politique étant liées, l’auteur explore la circulation internationale des savoirs scientifiques et experts, leur traduction en sciences de gouvernement, leur stabilisation dans des recommandations et des instruments choisis par les décideurs politiques pour justifier les réformes.

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Informations

Titre Gouverner la réussite scolaire - Une arithmétique politique des inégalités
Auteur
Editeur P.I.E-Peter Lang S.A., Éditions Scientifiques Internationales
Langue FR
Date de publication 18/08/2011

Droits numériques

Ean PDF 9783035200812
Type de protection Adobe DRM
Ean papier 9783034306102
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