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Observer la multimodalité en situations éducatives Circulations entre recherche et formation

éditeur : ENS Éditions
catégories : Éducation et formation > Orientation et formation, Éducation et formation > Scolaire, Sciences humaines et sociales
date de publication :
délai de livraison : Immédiat (à partir de la date de publication)

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Formats inclus : PDF, EPUB, STREAMING
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Résumé

Si l’étude des composantes multimodales de la communication, déjà ancienne et repérable dans différents champs scientifiques, fournit aujourd’hui des cadres pertinents pour l’analyse de la production des significations sociales, de l’organisation de l’interaction et du partage des connaissances, cet ouvrage propose de les traiter dans leur rapport à la formation des professionnels en éducation. À partir d’études empiriques menées dans différents contextes éducatifs (milieu médico-éducatif, enseignement primaire et secondaire, formation professionnelle initiale et continue), et en s’appuyant sur la sémiotique sociale de Gunther Kress, il interroge les conditions méthodologiques dans lesquelles les pratiques éducatives mobilisant diverses ressources sémiotiques, comme le corps, l’espace, les objets et le langage, peuvent être observées et interprétées. Il questionne également la manière dont ces conditions d’observation et d’interprétation peuvent être réinvesties dans la formation aux métiers de l’éducation et appelle à une reconnaissance des pratiques multimodales dans la construction, la médiation ou l’appropriation des savoirs.

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Informations

Titre Observer la multimodalité en situations éducatives - Circulations entre recherche et formation
Auteurs
Editeur ENS Éditions
Collection Éducation et savoirs en société
Langue FR
Date de publication 06/04/2021
Nombre de pages 250

Droits numériques

Ean MULTI 9791036201356
Type de protection Digital watermarking
Ean papier 9791036201332
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